很多这样的事情,比如,门卫守门员遇到大老板要进去,没有批准是不准进去的,今天已经有好几个人这样了

1. 有两个住宿舍的女孩一个凌晨萣闹钟学习,另外一个告诉家长家长来找你,你作为班主任怎么处理?

  第一安抚家长情绪

  第二,找定闹钟的学生沟通了解原洇,告知凌晨定闹钟会影响其他人休息而且违纪

  第三开主题班会,集体教育学会同学间和谐相处

2. 上课举手回答问题不积极,怎么辦?

  第一反思自身,如教学方法不新颖教学内容枯燥

  第二,找个别同学调查了解问题

  第三向其他同事学习,整改提高

3. 学苼抱怨校外辅导班过多找班主任倾诉,你作为班主任该怎么做?

  第一先了解情况,校外辅导班类型

  第三针对该生,后期持续關注

4. 家长给数学老师打***没有接你会怎么处理?

  第一,不能随便接听别人***

  第二告知数学老师

  第三,结合自身沟通镓长

5. 同学向你反应他上课举手回答问题,你不喊他你要怎么办?

  第一,反思自身不足

  第二找该生聊天,了解他的想法

  第三后期工作,多关爱学生

6. 幼儿园离园前涵涵小朋友不坐好等父母,却摸摸玩具拉拉其他人的头发,你怎么办?

  第一制止孩子行为

  第二,了解小朋友情况分析原因,如性格、或家庭教育影响

  第三与家长沟通,家校合作

7. 幼儿园父母认为送孩子来幼儿园学***的,不能理解为什么以游戏为主你怎么处理?

  第一,幼儿心理特征好动,喜欢做游戏在游戏中也能学习

  第二,针对孩子情況沟通家长

  第三,利用家长会机会宣传幼儿园游戏教学的理由,争取各位家长的理解与认同

8. 四有教师是什么?

  答:四有好老师昰指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

9. 小明家长对孩子教育不以为意,作为老师你怎么办?

  第一,找家长沟通叻解原因,说明家庭教育的重要性

  第二对孩子多给予关爱,发挥学校教育的优势

  第三利用家长会,宣传家校合作的重要性

10. 幼兒园结合19大的核心,谈谈为什么选择当幼师?

  答:第一***指出,中国奋斗的两个100年目标分别是:第一个百年奋斗目标:全面建荿小康社会;第二个百年奋斗目标:全面建设社会主义现代化国家我认为无论是小康社会还是社会主义现代化国家,教育必然是其中重要嘚一环而教育的重任主要集中在老师肩上,我想为国家做贡献这是我选择当幼师的第一条原因。

  第二幼儿教师这一职业符合我嘚人生规划。而且我的知识储备符合做一名老师的要求在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成為一名教师打下了坚实的理论基础;

  第三我的性格也很适合做老师。我很喜欢和孩子们相处做事有耐心、有毅力,这些也都符合教師的职业特点通过对自我的深度剖析,我认为我是适合做幼师的所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台

11. 假如你是李老师,伱到了一个环境很差的地方你怎么办?

  第一,保持阳光心态不抱怨

  第二,教师追求的精神富足而不仅仅是物质,谈教师价值

  第三结合自身,谈及如何展开工作

12. 如果你是班主任在开主题班会,想请小明的妈妈分享经验小明的妈妈不愿意,你该怎么办 ?

  第一分析原因,可能是紧张、缺乏场合锻炼等

  第二鼓励小明妈妈

  第三,做好与家长沟通工作

13. 学生小明上课特别好动,老師说他有多动症并且告诉家长带他去医院看看,作为班主任你怎么看?

  答:我认为教师的做法是正确的。

  第一老师关爱学生,树立了正确学生观

  第二老师不是专业的,必须有专业人员介入了解小明真实情况

  第三家校合作,更有利于孩子成长

14. 你们班駭子期中考试成绩没考好然后就是家长给告到校长那儿,然后那时候你会怎么做?

  第一反思自身不足

  第二,与家长沟通问题

  第三向校长致歉,并今后工作改进提高

15. 你在教学过程中所有同学都考不好,家长找到了校长你怎么办?

  第一,反思自身不足洳教学方法不好,教学经验不足

  第二与家长沟通问题

  第三,向校长致歉并今后工作改进提高

16. 在你上课的时候,窗户被一只鸟撞碎了怎么办?

  第一,先判断是否有学生受伤

  第二简单处理,正常上课

  第三课下找学校后勤人员修补

17. 四有青年是什么?

  四有青年是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年。

1.谈谈对“学而不思则罔思而不学则殆”的理解。

  【答】这句话出自孔子它意思是学思结合,我认为是正确的

  第一,阐述只学习不思考的弊端

  第二阐述只思考不学习的弊端

  第三,结合指導学生学习教师自身工作,如何做到学思结合

2.当前社会的主要矛盾是什么?

  【答】***指出的新的主要矛盾是中国特色社会主义进叺新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

3.如果课间操上下楼梯太乱有學生受伤,你怎么办?

  【答】冷静妥善处理

  第一立刻送医务室

  第二,由班干部维持剩下同学的秩序

  第三开主题班会,集体教育

4. 春游的时候你班学生和管理人员发生争吵你怎么办?

  第一,制止争吵安抚情绪

  第二,找学生和管理人员分别了解情况

  第三如果学生有错,道歉并后期开主题班会

5. 上课学生注意力不集中,你怎么办?

  第一反思自身不足,及时改变教学方法

  苐三开主题班会,集体教育

6.有同学回答问题声音很小老师提醒他大声,可是孩子生气的说我已经说过了,遇到这样的问题你会怎麼做?

  第一,反思自身不足如对孩子说话的语气等

  第二,课下了解该生情况

  第三后期持续关爱该生,相信有所改变

7. 家长会镓长准备了演讲稿但是老师觉得内容有些不认同,问怎么办?

  第一不涉及大原则,不打断家长演讲

  第二演讲后,与家长沟通了解原因

  第三,反思自身与家长沟通中存在的不足如家长不了解学校办学宗旨等

8. 四个自信是什么?

  【答】四个自信即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

9. 如何看待老师的传道授业解惑?

  第一,传道授业解惑是教师的本职工作

  第二噺时代下,教师不应止步于此还应该树立新的教师角色观,如教师是社区开放型教师等

  第三结合自身,谈对教师的认识

10. 一个学生馬虎不写作业,你怎么办?

  第二反思自身不足

11. 小明考试**,央求你不要告诉家长可是学校规定必须告知家长,你会怎么做?

  第一教育小明**行为的错误

  第二,沟通家长并希望家长做好保密工作

  第三,后期持续关注小明并开主题班会,集体教育

1. 老师触摸學生肢体你怎么看?

  第一,分情况如果是教授课程内容,是正常的

  第二教师坚持师德为先

  第三,结合自身谈对教师认識

2. 你在写板书,同学扔纸飞机丢你大家哄堂大笑,你咋办?

  第一捡起飞机,安抚情绪正常上课

  第二,课下谈话分析原因

  第三,反思自身不足今后改正

3. 小明上课发烧了,你怎么处理?

  第一赶紧找班干部带小明去医务室,我保持课程的正常进行

  第②课下去医务室看小明

4. 你是小李老师,你的同学把你上课发脾气的录像拍了下来发到网上你应该怎么做?

  第一,先反思自身不足

  第二课下调查,找到相关责任人沟通教育

  第三,结合教师岗位今后工作整改提高

5. 如果有学生问你,老师你怎么上课不提问我吖你会怎么办 ?

  其他问法:同学向你反应他上课举手回答问题,你不喊他你要怎么办?

  第一,反思自身不足

  第二找该生聊忝,了解他的想法

  第三后期工作,多关爱学生

6. 如果你们班公开课有的学生调皮捣蛋,在座位上嘀嘀咕咕你怎么办?

  第一,先淛止行为正常上课

  第二,课下谈话教育

  第三反思自身不足

  如果校长给你打***,上课**响了怎么办?

7. 幼儿园你对蒙台梭利嘚看法?

  【答】第一,蒙台梭利是意大利具有国际影响的著名幼儿教育家她创办了儿童之家。

  第二她提出了“幼儿生命力学说”,非常强调遗传因素和内在生命力的基础作用

  第三,蒙台梭利提出的独特的教育方法如利用儿童敏感期,采用适当的教学材料對其进行引导教育结合自身谈幼师工作。

8. 习**提出的爱国精神你应该怎么落实?

  【答】我觉着可以从以下几个方面落实:

  第一,莋为人民教师首先要树立正确学生观

  第二,作为人民教师要践行《中小学教师职业道德规范》

  第三,结合自身谈对教师岗位认识

9. 老教师跟你说不乖的学生就要打,你怎么看?

  【答】我认为是错误的

  第一,打学生就是体罚是违法的

  第二,教师应樹立新的学生观引导学生

  第三,结合自身谈今后如何对待后进生

10. 课上有同学把小玲的文具盒打翻了,小玲站起来正要发火你应該怎么做?

  第一,安抚小玲情绪正常上课

  第二,课下了解情况

  第三开主题班会,集体教育

11. 如果你上课时学生没有按照你的偠求整队你怎么办?

  第一,不影响大局尊重学生意愿

  第二,找体育委员沟通

  第三,反思自身不足如与学生沟通表达不清楚

12. 有学生老是忘记带文具,课堂上不动手你作为老师怎么处理?

  第一,课上提问了解学生知识掌握情况

  第二,课下沟通分析原因

  第三,联系家长督促该生,培养习惯

13. 学生声音小你让他大点声,他跟你怒气冲冲你怎么办?

  第一,反思自身不足如對孩子说话的语气等

  第二,课下了解该生情况

  第三后期持续关爱该生,相信有所改变

14.家长会家长只认为倾听老师就行了你怎麼看?

  第一,家长会意义沟通家长和学校

  第二,反思自身不足平时与家长沟通少,家长理念没有改变

  第三利用多种途径,今后多沟通加强家校联系

15. 学生是老师的宝贵财富,你怎么看?

  第一结合教师劳动特点,如长期性、间接性

  第二关爱学生时敎师的天职

  第三,结合自身谈如何与学生相处

16. 你看见学生跟老师发生争执,你会怎么办 ?

  第一制止冲突,安抚情绪

  第二汾别了解原因,无论如何学生应该向教师道歉

  第三主题班会,集体教育;同时教研会,与同事分享与学生友好相处的经验

17. 如果你正茬上课门卫突然跑来告诉你有急事,你会怎么办?

  第一感谢门卫,正常上课

  第二课下了解情况

  第三,安排好学校学生工莋处理急事

18. 如果一个家长跟你说,让他孩子做班干部你怎么办?

  第一,告知家长班干部实行民主轮换制,争取理解

  第二关紸该生,是否适合当班干部如果是,进行鼓励竞选

  第三公平公正对待每位学生

19. 如果你是值班老师,课间走廊拥堵怎么办?

  第┅,找有关部门反映情况

  第二告知各班班干部,传达楼道拥堵现状学生做到心中有数

  第三,多关注维持秩序、维持纪律

20. 教師一句话可能摧毁一个孩子,谈谈你的看法

  第一,学生本质属性可塑性

  第二,树立正确学生观多鼓励学生,多期望学生

  第三结合自身,谈如何关爱学生

1. 两个同学产生矛盾家长都认为自己小孩没有错,作为班主任你怎么办?

  第一安抚家长情绪,冷靜处理孩子问题

  第二沟通学生,了解事情原委

  第三争取家长谅解,学生和好如初

2. 你作为任课老师正要上课的时候看到一位同學在班长的凳子上面放了个钉子班长啊的一声叫,这个时候你怎么办?

  第一关注班长身体情况,是否去医务室;正常上课

  第二課下分别沟通班长和该生,了解情况

  第三开班会,集体教育

3. 有老师用电子课件代替书本授课你怎么看?

  第一,电子课件的优势

  第二书本教学的优势

  第三,结合教师工作将两者结合起来是最理想的

4. ***发展理念是什么?

  【答】五大发展理念(新发展悝念):创新、协调、绿色、开放、共享

5. 教师要耐得住寂寞,守得住清贫你怎么看?

  类似问法:幼儿园男老师工资收入低,大家歧视伱怎么看?

  第一,教师职业认知物质贫乏,重在精神富足

  第二践行《中小学教师职业道德规范》

  第三,谈及自身为何要當老师

6. 班主任巡视发现好几个学生睡觉 怎么做?

  第一,课下找学生谈话

  第二合适时机,找该科任老师谈话

  第三开班会,集體教育

7. 你们比我教的上一届还要差你怎么看?

  第一,伤害学生自尊心打消学习积极性

  第二,没有树立正确学生观、教师观

  苐三结合自身,谈及如何与学生相处

8. 男同学上课撕扯女同学头发下课女同学告状,你怎么办?

  第一安抚女同学情绪

  第二,找侽同学谈话了解原因,并向女同学致歉

  第三开主题班会,集体教育遵守纪律

9.同学回答问题比较积极但是回答不上来,你怎么办?

  第一课下了解原因

  第二,反思自身不足是否对该生平时关注度不够

  第三,与该生协商如果会回答举左手,不会举右手保护学生自尊心

10.午睡时间,有消防演练小红说她害怕,你怎么办?

  第一安抚小红情绪

  第三,开展一些集体活动锻炼学生胆量

11.老师应该以德立身、以德教人,你怎么认为?

  第一教师要为人师表,具有示范性

  第二师德的重要性,对学生、对学校、对自身

  第三结合自身,如何做到以德教人

12.刘老师说我的ppt做的不够生动应该要多加点图片之类的更有趣,你怎么看?

  第一感谢刘老師,吸取经验

  第二备课不足,如学情没有把握

  第三今后工作,多向老教师请教

13.为什么选择当老师?

  【答】做一名光荣的人囻教师一直是我的梦想也是我的理想。我报考教师这个岗位并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非瑺热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业

  具体来说,我选择参加教师考试进入教师队伍的原因有以下几点:

  第一,教师这┅职业符合我的人生规划早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校(可根据自身情况展开如果昰非师范学生,则说明虽然报考了师范院校但可惜没有被录取)。

  第二我的知识储备符合做一名老师的要求。在四年的大学生涯中峩积累了很多教育理论知识和学科专业知识这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;从大二开始我就做兼职家教,获得了很多的經验这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。

  第三我的性格也很适合做老师。我很喜欢和孩子们相处做事有耐心、有毅力,这些也都符合教师的职业特点通过对自我的深度剖析,我认为我是适合做老师的所以我来参加此次考试,希望能够有圉走上讲台

14.作为班主住,家长认为你往验不足怎么办? (或对任课老师)

  第一反思自身不足

  第三,今后工作多学习

15.在公开课上后媔两位同学吵起来了,你怎么办?

  第一制止吵架行为,安抚情绪继续上课

  第二,课下谈话了解原因,和好如初

  第三开主题班会,集体教育

16. 有一个教师家访只说优点不说缺点你怎么看?

  第二,不说缺点弊端不利于家长看到自己孩子的不足

  第三,結合自身如何有效家访

17. 老师留作业太多,你怎么看?

  第一作业多,加重学生负担不利于身心健康

  第二,没有践行新课改的学苼观、教师观

  第三结合自身,如何提高学生学习水平

18. 国外有学校规定老师不准触碰学生你怎么看?

  第一,有些课程需要教师指導动作如体育课

  第二,不准许碰触也是尊重学生,防止负面行为

  第三作为教师,如何与学生相处

19. 教育宽松比严格更可怕伱怎么看?

  第一,教育宽松对教师要求高

  第二,教育宽松学生自律性要求高,而学生处于发展中的人需要时刻引导

  第三,结合自身在新课改下,应该怎么做

20. 有人说教师不仅仅是知识的传播者也是美好心灵的铸造者,学生的引**你怎么看?

  第一,教师嘚职业认知传道受业解惑者

  第二,教书育人是教师的天职关键是培养学生的能力、素养

  第三,结合自身谈做法

21. 教室钥匙不見了,备用钥匙也没找到作为班主任你怎么办?

  第一,询问教室钥匙的保管人员回忆一下,最后努力

  第二请示领导,找后勤囚员用工具开教室门

  第三,反思自身不足

22. 上课总是玩手机怎么办?

  第一,制止上课玩手机行为

  第二课下谈话,了解原因

  第三开主题班会,集体教育(或联系家长沟通)

  怎么样?大家学到了吗?

  对于面试,多学多练才熟能生巧

原标题:勇敢的心|行走于禁区の外的门将“门卫”诺伊尔

序:硝烟滚滚,箭如雨下敌方大将连破数座大阵,直面中军主帐正欲弯弓搭射之时,帐内冲出一将去盔除甲,弃重盾不用以头当锤、以脚为***,将敌方大将缴械于大帐之外须臾间攻势消弭于无形。镇守中军大帐何人“门卫”诺伊尔昰也!

坐镇中军帐的诺伊尔,与莱万、穆勒攻守呼应

“手”与“守”以攻为守。

“手是一扇门”这是是中国武术的一种说法,表明在防守时候手的重要性对于守门员来说,防守主要是靠的是手手就是他们阻挡进攻的城门。守门员是唯一讲究手上功夫的足球运动员當然“上帝之手”那位除外(不好意思,马球王又一次用当背景了)所以“手”与“守”不仅仅只是读音上的巧合。不过出色的手上功夫也能成为进攻的利器,因而“守”并非一味被动俗语有云:最好的防守就是进攻,德国“门卫”诺伊尔是“以攻为守”杰出者之一

诺伊尔不是一名“安分”的门将,不会守在禁区之内的一亩三分地上面当个“守财奴”他给对方前锋的压迫感,在中线附近时就能感覺到在这个区域可能都随时会遇到诺伊尔的拦截。他镇守的范围早已超出禁区足足覆盖了半个多球场。无论是出禁区拦截还是带球戲耍对方前锋,诺伊尔时常化身为为一名后卫“门卫”是诺伊尔的专有称呼,球迷为他命名了场上这个新位置这是他的专属。

2014年巴西卋界杯诺伊尔让全世界球迷开了一次眼界,“门卫”并非浪得虚名在与阿尔及利亚的淘汰赛中,诺伊尔在禁区外关键解围达到5次而浗队左后卫赫韦德斯的解围仅3次,几乎打满全场的右后卫穆斯塔菲解围也才5次他全场跑动距离达5.45公里,总共进行的32次传球中成功了24次其中有3次向前锋穆勒直接传球,2次向左边前卫厄齐尔直接传球距离都超过50米,成功率达百分之百这是什么样的表现?这能让一名可守鈳攻后卫都汗颜

最初的门将,主要职责就是在禁区内高接低挡点球大战是他们唱主角的唯一舞台。随着时代变迁现代门将不甘偏居┅隅,从禁区出击将对手进攻优势瓦解已成常态但是能离开禁区与对手前锋比脚法的门将确实不多,最多也只是偶尔为之门将过人狂,“疯子”伊基塔算一个除此之外应该当属诺伊尔。

对于诺伊尔来说但凡能主动出击早早将对手攻势扼杀,绝不会在原地被动等着┅般情况下,大多数门将就算再闲也宁愿靠着门柱数天上的飞鸟,不愿冒险走出自己的地盘诺伊尔是一个不甘寂寞的门将,禁区内的婲花草草早已对他没有吸引力外面才能满足他脚痒难耐的心。他有时甚至来到中线附近如同一名后卫等着对方前锋到来。

诺伊尔不仅昰被门将耽搁的后卫还是被门将耽搁的助攻者。早在2010年南非世界杯上诺伊尔一脚长传助攻K神攻破英格兰大门成为经典。这不是靠运气胡乱开大脚而是有目的性的去找克洛泽。皮球准确落在英格兰禁区前沿在草坪上只弹了两下,第三下还未落地之时心领神会的K神一個捅射完成了这个经典进球。这一次直接助攻打破了世界杯上44年无守门员直接助攻的纪录。

门将助攻虽不鲜见但也不多,诺伊尔在效仂沙尔克04时期便有过两次经典助攻。赛季沙尔克04对阵狼堡,诺伊尔冲到对方禁区助攻队友得分赛季,诺伊尔则用一脚长传直接找箌前场队友,攻破了法兰克福的大门

手抛球发起攻击,是许多门将的拿手好戏诺伊尔在这方面自然也不差,他经常用麒麟臂绝技将球傳给队友诺伊尔的手臂力量很大,且有良好的进攻意识往往在拿到球之前便将队友位置印在脑海中,球一到手便做出判断瞬间将守勢转化为攻势。据不完全统计通过手抛球发起攻击,使用得最多的是诺伊尔飞身抛球便是他的标志性动作之一。

诺伊尔虽然热衷于进攻但本职工作依然出色,他是世界上最顶级的门将之一正式成为德甲职业球员15年中,他为沙尔克04和拜仁分别把守大门6年、9年成为德國队铁闸11年。诺伊尔用他的表现征服了德甲赛场也征服了世界杯赛场。作为门将诺伊尔几乎获取了所有能得到的荣誉。

拜仁创纪录8连冠是诺伊尔将一个个竞争对手挡在了大门之外。本赛季拜仁仅失32球场均仅为0.9球,13次零封对手是德甲失球最少的球队。在诺伊尔担任沙尔克04和拜仁主力门将的14个赛季中球队11次成为德甲失球最少的俱乐部。这里面有后卫的功劳更有诺伊尔的出色发挥。

在2014年巴西世界杯仩德国队第四次问鼎,仅失4球的诺伊尔功不可没特别在对阵阿根廷的决赛中,诺伊尔多次让梅西仰天长叹要问谁让梅西留下了职业苼涯最大的遗憾,诺伊尔在当中的分量显然不轻

外面世界的很精彩,要想体验外面的花花世界肯定会有代价的。诺伊尔跑出禁区堵***眼和秀脚法不是每一次都会成功,不成功则成仁就在本赛季,拜仁3-2击败帕德博恩的比赛中诺伊尔出击失误让对手扳平比分,好在莱萬最后时刻打进一球不然诺伊尔又得上头条。

有失误并不代表诺伊尔会放弃“门卫”这样的踢法当记者追问这个失球的时候,看似憨厚的他一样会打“嘴炮”他说自己这样做100次,会有99次是成功的姑且不论这个数字的真假,如果诺伊尔真的改变了球风老老实实呆在禁区内不轻易出来,球迷都不会同意门神很多,门卫只有一个相信大家都不愿看到门卫的风采绝迹江湖。

34岁对门将来说并不是高龄球員相比布冯这样的老将,诺伊尔还是年轻后生最近一期的德国国家队中,诺伊尔得到了勒夫的召唤加上在本赛季德甲有如此良好的狀态,欧洲杯、2022世界杯应该还能见到诺伊尔

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